居民生命

PL1：64,370美元

• 与处方计划的医疗报道
• 牙科计划
• 生活与残疾保险
• 退休储蓄账户
• 医院的停车补贴
• 随叫随到的膳食津贴
• 美国儿科学院的成员资格
• 专业发展基金
• 国家许可费
• PL2，PL3和PL4S计划中的一些融入机会
• 完全符合ACGME占空期规定
• 完全访问员工援助计划，包括心理健康转诊服务

印章居住经验中最重要的传统之一远远发生在医院的墙壁之外。每年，居民们踏上了2.5天的撤退，在那里他们有机会分享并反思他们作为新医生的经历。通过毕业于宾夕法尼亚州精神病部门教育主任，毕业的居住计划毕业的撤销促进。每年，一名常驻撤退计划委员会提前与撤退促进者提前举行，以制定撤退的议程。这确保了撤退与居民经验和乐趣相关。

这些撤退还提供了逃避居住需求的逃避。居民有机会在一起放松，并在不同的背景下彼此了解。撤退是加强同学之间的债券的奖励方式，同时提供生长为儿科医生所需的工具。

PL1撤退专注于帮助一年的居民获得对他们的剁体验的看法。通过讨论他们最积极和最困难的时刻，实习生彼此学习并涉及他们的共同经历。解决常见困难面临的问题有助于课堂改善自己和未来课程的实习生经验。

PL2撤退的重点是过渡到居民作为高级居民的领导角色。在PL2撤退期间，居民参与研讨会，以提高他们作为医生的技能，作为问题解决者，作为团队领导者。他们练习评估学习者等技能，提供反馈和管理团队。

毕业前一天，PL3撤退允许居民的时间来反映一个美妙的三年，并巩固持续一生的友谊的债券。

实习支持组

全年，第一年居民在中午会议时聚集在一起，讨论他们在居住培训期间遇到的挑战和有益的经历。

最近毕业的居民促进了这些会议，并作为债券的机会，通过他们在实习生周到的许多共享体验中融合和生长。

剁运行俱乐部

首席居民组织团体持续开放，为每周砍下居民和员工。有兴趣的居民可以注册运行的俱乐部列表 - 每周提供关于即将到来的集团的电子邮件以及费城地区的比赛。跑步俱乐部是一个很好的机会，以满足其他学员，享受外面的时间。

团队晚餐

儿科署已留出资金，以赞助居民工作团队在医院环境之外的一顿饭中交往。

星期五早上健康课程

教师领导人作为一小时健康课程的促进者，专注于压力管理，支持系统，沟通和在居住期间保持健康的其他方面。

社区建设

通过我们之前提到的许多小型群体机会建立了专业社区的感觉：上午报告，初级保健连续性小组实践，专业性和GEC和RPAC的成员。

了解更多关于费城的生活或者去www.gophila.com.。

居民分为四个不同的剁“房屋：”核桃，云杉，松树和蝗虫。

房屋函数可以支持和互连的Camaraderie和竞争竞争，以获得会议和参与各种印章活动的倡议。从设计房屋冠冕到令人垂涎的“剁房杯”，房屋提供了创造性和社会能源的出口，深化使我们的居住计划家庭如此特殊的联系。

一家常驻居民和副计划主任被分配给每个房屋，以作为一个点人和导师。此外，这是辅导计划教职员工包括在房屋内，以培养另一层关联和支持。

多元文化医师联盟（MPA）由非代表性的少数居民，研究员和主治医生组成，他们致力于创造多元化的劳动力，为费城儿童医院的患者和家庭提供了最优秀和最具文化的培养。通过积极参与招聘流程，我们致力于确保医务人员反映其服务的社区。

MPA每年举行几次才能组织招聘活动，参加社区外联，并为其成员提供支持性的社会网络。通过费城儿童医院的支持儿科住院医师和多样性和包容办公室，这个独特的组织已成为印章社区的一个组成部分。

了解有关MPA的更多信息»

骄傲的提供者(Providers of Pride, POP)是一个由医生领导的网络，致力于识别和解决费城儿童医院(CHOP) LGBTQ+居民、研究员和主治医生的需求。POP旨在通过围绕LGBTQ+健康的教育和倡导，促进一个包容和公平的环境。此外，我们致力于培养文化多样性，促进LGBTQ+居民、研究员和教员的招募、保留和代表，同时在CHOP培养酷儿学员和提供者之间的社区意识。

书呆子小队

书呆子（新史诗居民开发）小队由精力充沛的和志同道合的居民组成，他们有兴趣创建数字解决方案，以改善患者护理和医生工作流程。

本集团将居民汇集在宽程度的技能和兴趣，以及信息伙伴和教师，帮助促进驻地的倡议。例如，为了允许居民专注于患者护理和教育，书呆子小队成员对整个医院使用的许多文档模板和“点短语”负责，这些模板在整个医院中流动入场和卸货流程。其他项目包括反复出现的“Epic Hackathon”，信息学习会话和蜂鸣器系统的智能手机集成。

居民通过医疗信息学专业和医学信息学课程的先进技能，进一步接触医疗信息学领域。还鼓励有兴趣的居民申请CHOP的临床信息学奖学金。

居住计划组织Chop Earden，一群支持的居民，研究员和通过育儿共同经验，同时追求学术儿科的职业。该集团是分享建议和资源的资源，并讨论作为医生父母征求余额的挑战和乐趣。本集团还收集在费城的邻里游乐场或婴儿车在公园小径上运行的游戏日期。

研究生教育委员会（GEC）

在Chop中，我们的研究生教育委员会（GEC）旨在审查我们儿科常驻培训人员各种轮换的教育方面。

委员会由来自儿科和重大护理部的各个部门的教师联络员组成。居民委员会成员代表其培训年级（每班五到六个），来自分类儿科计划，PED-神经病学，PEDS-遗传学和医学 - 儿科培训计划。每个部门酋长也坐落在委员会。

虽然在每次会议上审查了特定的旋转，但会议集中在共同主题，测试解决方案和共同建议的改进的焦点。GEC还担任教师咨询委员会，以及居民参与，作为对该计划的年度审查。

居住领导委员会（RLC）汇集了居民，居民和方案董事，审查驻地反馈，并确定居住计划内的改进。RLC旨在充分利用我们在促进合唱团体，合作和透明度的环境中的创新集体能力。

RLC的结构涉及定期与节目领导，居民和RLC小组委员会代表以及驻地市政厅论坛的常规会议。驻地论坛是RLC领导地位报告计划更新的地点，并允许居民讨论任何新问题或疑虑。RLC领导议会旨在讨论和解决论坛居民提出的问题以及主席居民和方案董事所提出的问题。

rlc小组委员会

RLC由六个小组委员会组成：宣传，反种族主义，教育，护理和应用通信，QI和运营和健康。以下是这些小组委员会正在进行的工作的一些例子。

• 反种族主义:反种族主义委员会（ARC）自豪地拥有50多名常驻成员，致力于采取行动，以撤消多年的全身压迫，更好地支持我们的黑人和棕色同事，患者和社区。随着支持（和密切合作）的计划领导，我们分为几个小组委员会，努力思考如何促进自己，我们的常驻文化和临床培训，我们的劳动力，医院系统以及在费城社区。
• 教育：教育委员会致力于提高剁碎居民的教育经验。我们努力通过在GEC（研究生教育委员会）会议上提供驻地反馈来提高临床教育。每个临床经验/旋转都有自己的专用会议，由计划领导，轮转董事和居民参加。在所有努力工作中偷看窗帘后面是一个很好的方法，这些努力将每次旋转作为教育和有意义的。
  
  我们还希望促进居民之间的知识共享和教育资源，其中包括便利的居住生存指南（包括每次旋转的实际和临床知识的技巧和技巧）。最后，我们支持在我们的计划中或在机构层面开始，加入和实施教育举措的居民。我们目前有一些伟大的项目：专业课程，医学人文课程，医学教育，不同学习款式等等！
• QI /操作：齐/运营委员会致力于征求驻地反馈，并确定实力的计划领域以及有针对性地改善领域。我们与其他RLC委员会合作，并与计划领导密切合作，以实施和衡量变更。我们定期迎来午睡（仅限居民！），以确保我们捕捉诚实的居民反馈。
  
  今年，我们的团队在作品中有一些令人兴奋的项目！我们正在与我们的朋友在教育委员会上进行评估和学习我们的新（惊人！）x + y时间表;继续优化我们的3个诊所网站的患者和家庭的连续性;领先的讨论与我们的居住计划MM和I（发病率，死亡率和改进）会议系列的质量改进和系统级变化;并继续我们对常规反馈进行核心使命，以便为方案领导地位。我们今年兴奋了！