复苏教育与模拟

指导儿童复苏不仅仅是能够插管或开始静脉注射。我们的课程为住院医师提供了在各种环境下参与复苏的机会，包括CHOP和HUP NICUs、PICU、，更多的资深医师（包括资深住院医师、研究员和主治医师）始终支持住院医师的角色。此外，通过参与各种环境下的模拟复苏，住院医师有机会学会在危急情况下领导。PAL和NRP培训在实习生入职培训期间提供，住院医师在其第三年培训期间在这些课程中获得重新认证。

住院医师计划和许多临床团队与模拟、高等教育和创新中心在CHOP提供与危急情况相关的综合课程。根据该中心的理念，绝大多数教育都在现场进行，团队积极参与为患者提供护理。儿科主治医师协调一个基于地板的模拟复苏课程，也称为模拟代码。在进行PL1和PL2住院患者轮换时，由儿科住院团队进行；介绍了常见的住院患者危急情况。

对住院医师参与情况进行跟踪，每位住院医师参与各种不同的复苏方案。老年住院医师领导跨学科团队提供的护理，包括其他住院医师、护士、呼吸治疗师和其他辅助人员。与医疗护理、团队动力和沟通相关的反馈由模拟中心的主要住院医师、教员和主持人提供。

在急诊室，星期五上午用于教育。作为该系列的一部分，模拟复苏被呈现。资深住院医师领导跨学科团队，处理由急救医学部的教员和研究员以及模拟中心的协调员提出的方案。基于仿真的场景也被提出新生儿科在切普和哈普·尼卡斯以及危重病护理医学部PICU麻醉学和危重病护理部的定期检查。在PL1年即将结束时，急诊室复苏日也让住院医师在几个模拟场景中练习复苏技能。

这种准备允许住院医生在研究员和主治医生的指导下，积极参与所有重症监护病房(HUP产房、HUP和CHOP NICU、PICU和ED)的复苏。此外，住院医生是全医院代码蓝队的活跃成员。居民在这些环境中扮演着重要的角色，并获得了无论他们未来职业道路如何使用的经验。